作者:蒋宇数字校园应用规范解读现状挑战
摘要:2018年4月,《中小学数字校园建设规范(试行)》(以下简称《规范》)的引起了广泛关注。近年来,在政府引导下,我国中小学数字校园建设取得了突出进展,基础环境和信息化应用都取得了显著提升,但在建设模式不符合"互联网+"的要求、数据不互通、资源无法共享,应用系统和应用能力建设尚无法适应融合创新的需要等挑战,这些挑战成为《规范》的现实背景。
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《中国电化教育》(CN:11-3792/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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