作者：赵慧臣; 张艺苇; 张亚林; 张银平stem教育stem社区stem教育创新政策建议
摘要：随着STEM教育在我国不断开展,如何将社区理念与STEM教育融合,实现STEM教育创新仍需探究。因此,该文分析美国《STEM社区参与的DIY指南》,分析构建STEM社区的必要条件,探讨促进STEM社区创新的方法。《STEM社区参与的DIY指南》提出STEM社区由社区参与、社区愿景、创新设计以及业务规划和实施四大模块组成;每个模块包括一系列可实施的行动条目。该文构建了高质量STEM社区的有效条件：保证多样化的社区参与、确保持续性的社区愿景、构建可操作的项目指标以及优化业务规划和实施计划,从而不断深化STEM社区的教育绩效和社会效益。根据我国国情和创新人才培养现状,文章提出促进STEM社区构建持续性教育创新的阶段性的、可操作性的建议：加强学生、学校、社区和经济的融合,营造STEM社区环境;形成循环持续渐进的教育生态;细化与评价指标对应的阶段流程;形成与愿景相对应的弹性和刚性相结合的评价指标;设计循序渐进的活动开展表。
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