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首页 期刊 中国电化教育 基于量化视角的STEM教育现状研究【正文】

基于量化视角的STEM教育现状研究

作者:常咏梅; 张雅雅; 金仙芝stem教育聚类分析社会网络分析文献综述

摘要:创新人才的培养成为新世纪社会发展的迫切需求,以培养理工科创新人才为目的的STEM教育越来越受到人们的关注。该文梳理了STEM教育的内涵和发展背景,使用文献研究法和社会网络分析法,对国内近六年的STEM教育热点和趋势进行综述;使用聚类分析的方法,归纳分析了我国STEM教育研究主要集中在发展背景研究、课程整合理念研究、STEM教育与创客教育的关系研究、教师教育研究、教学实践研究等五个方面。最后该文提出了后续STEM教育需要促进STEM教育本土化、加强STEM教育学科整合、注重STEM教育实践应用、开展STEM教师专业培养等建议,以期推动STEM教育研究更加深入全面地开展。

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中国电化教育

《中国电化教育》(CN:11-3792/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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