作者：王跃生 张国强 王琦予听觉媒体音频资源听觉学习听觉思维
摘要：听觉是人类认识客观世界的重要信息通道,充分发挥听觉信息加工能力对于促进学生学习和成长具有重要意义。由于观念意识淡薄、音频资源库建设的滞后和学习指导的缺位,高校师生缺乏主动使用音频资源的积极性和找不到合适的数字音频资源等问题非常突出。为了充分发挥数字听觉资源的教育作用,首先需要更新观念,重视其重要的教育作用和意义;其次需要从国家教育层面制定相关标准来规范和引导数字听觉资源建设与开发;再次,学校在加强重视的同时还要普及音频资源库的利用。另外,教师要在实践中努力提高数字听觉资源的教学应用能力,学生要自主培养用＂听＂学习的听觉学习方式和习惯。
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