作者：周红春 梁静新媒体传播教学方式变革创新型人才培养
摘要：近年来，随着新媒体的快速发展，传播方式呈现出多样化的特点。该文从新媒体传播的内涵与特点出发，阐述新媒体传播环境下高校教学方式的变革，重点介绍了“翻转课堂”、个性化教学、移动学习、参与式学习、微型学习、跨时空协作学习、检索式学习、跨文化教学等八种比较典型的教学新方式，并以暨南大学为例，探索新媒体传播技术促进高校教学方式改革的实践，在教学云平台建设的基础上大力推进云资源建设的步伐，开展新媒体技术支持下的混合学习模式的探索与实践，推动信息化教学应用研究，制定完善学校的体制机制保障措施。更好地促进高校创新型人才培养模式的改革。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
