中学生运用手持技术解决化学定量实验问题的心理过程分析

作者：谢泽琛; 钱扬义; 罗秀玲; 张娟手持技术定量问题化学问题解决实验心理口语报告法

摘要：本文通过访谈、现场活动观察以及口语报告实验研究，对中学生运用手持技术解决化学定量实验问题的心理过程进行研究，为教师利用手持技术培养学生问题解决能力提供参考，同时分析了手持技术在问题解决各个环节中的独特作用，为手持技术的推广运用提供理论依据。

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