作者:南国农信息技术教学改革精品课程
摘要:本文对“信息技术”与“教学改革”的概念作了简明的阐释,指出要让信息技术有效地推进教学改革,需要做好两件事:加快“三律”建设、提高应用水平,并提出了“加快”与“提高”的三种策略。
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《中国电化教育》(CN:11-3792/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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