面向基础教育信息化的产／事业互动发展观

作者：胡小勇; 祝智庭基础教育教育信息化企业事业链产业链互动发展观中小学

摘要：针对当前基础教育信息化蓬勃发展的趋势，本文研究指明了在该背景下如何定位学校（事业链）和企业（产业链）之间的互动发展框架。基于对该框架“一个总体模型、两条行动链”的分析阐释，文章进一步提出保证“事业链-产业链”有机结合、良性发展的机制切入：教育信息化测评，并随后论述了该机制的意义和工作要点。最后，作者在文末进行了简要总结。

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