作者：胡泽成; 赵晓春; 蒋红艳多学科综合模式肿瘤学临床教学改革
摘要：目的观察和对比多学科综合（MDT）模式与传统模式在肿瘤学专业实习带教中的效果。方法将2014年5月~2015年12月在南华大学第一医院肿瘤中心实习的两批肿瘤专业本科生2010级82人和2011级90人分别采用MDT模式和传统模式进行带教,且实习阶段结束后对学生开展问卷调查和教学效果评价,并比较分析。结果MDT模式获得了学生的高度评价并取得了更好的临床带教效果。结论 MDT模式是一种较传统模式更好的肿瘤学实习带教方式。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
