作者：兰莉剖宫产护理阶段性持续健康教育满意度
摘要：目的：探讨阶段性持续健康教育的护理方式对剖宫产后的效果影响。方法将入院进行剖宫产手术的80例产妇随机分为对照组和观察组。对照组产妇采用常规护理，观察组产妇在整个围术期过程中分阶段进行持续健康教育的护理，比较两组产妇护理干预后的身体恢复情况、主观情绪和护理满意度情况。结果护理干预后，观察组产妇下床活动时间、排气时间和母乳喂养时间均明显短于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）；观察组产妇舒适度和安全感评分高于对照组，焦虑和抑郁程度评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）；观察组对护理工作的满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论采用分阶段持续健康教育的护理方式，能明显改善剖宫产产妇术后的各项指标，改善患者的情绪变化，提高护理满意度，对促进患者的身心健康具有重要的作用。
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