高职护理专业学生心理护理技能的培养

作者：袁慧玲高职护理学生心理护理技能

摘要：心理护理是系统化整体护理的核心与难点，心理护理技能是高职护理专业学生必备的核心技能。本文探讨了高职院校学生心理护理技能培养的意义、影响因素及其基本策略，指出应该从课程体系、护理理念、教师素质、教学管理、实训实践、校园文化等几个方面对高职院校学生的心理护理技能进行培养。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社