作者：赵冬艳心理干预结核病负性心理健康教育
摘要：目的探讨心理干预及健康教育对门诊结核病患者心理状态的影响。方法随机抽取本院收治的90名结核病患者,随机分为两组。对照组42例,行常规护理干预。实验组48例,在常规护理的基础上结合心理干预及健康教育。随访2～3个月,对比患者的临床疗效和抑郁状态量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）评分变化。结果两组间相比,实验组患者的两项心理评分均优于对照组（P〈0.05）,且实验组患者的总有效率为95.8%,高于对照组的80.9%（P〈0.05）。结论在常规护理的基础上结合心理干预及健康教育,可避免结核病患者产生负性心理,提高其生活质量。
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