快乐教学在课堂教学有效性策略中的应用

作者：邓意志课堂教学有效性快乐教学教学方法

摘要：快乐教学是提高课堂教学有效性的重要策略。笔者在实施快乐教学过程中,通过明确教学目标,优化教学环境,科学教学设计,重组教学内容,趣味教学活动,巧选教学方法,注重情感投入,运用多媒体技术等教学策略,建立一个轻松、平安、和谐的乐学的教学氛围,达到了提高课堂教学有效性的目的。

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