作者：刘明秀; 王玲教学查房不同学历护生手术室质量评价分层次
摘要：目的：了解护理查房在手术室不同学历护生教学中的应用效果。方法：针对手术室的特点由教学组长规范护理查房的内容和步骤,将护生分为中专生与大专或本科生两个层次,再对其护理查房质量进行效果评价。结果：大专或本科生的护理查房质量明显优于中专生。在收集资料、提出护理诊断、实施护理措施、知识回顾、术中配合方面比较,P〈0.05,差异具有统计学意义;术前宣教与术后随访P〉0.05,差异无统计学意义。结论：临床教学中可针对不同学历的护生进行＂分层次＂的护理查房。
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