作者：谢云霞循证健康教育路径胃癌围术期心理康复
摘要：目的：探讨胃癌围术期循证健康教育路径的设计及应用,评价其效果。方法：63例行胃癌根治术患者随机分为观察组和对照组。观察组32例,采用循证健康教育路径进行全程健康教育;对照组31例,采用常规方法进行全程健康教育。比较两组患者健康教育测试成绩、护理满意度、抑郁与焦虑自评得分。结果：观察组患者健康教育测试成绩及护理满意率显著高于对照组（P〈0.01）;观察组患者出院时抑郁与焦虑自评得分均显著低于对照组（P〈0.01）。结论：应用循证方法指导设计科学、规范、高效的临床健康教育路径,能有效促进围术期胃癌患者的心理康复。
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