作者：薛峰; 刘连勇; 余小虎目标管理卡糖尿病教育依从性血糖
摘要：目的：探讨目标管理卡在糖尿病教育中的作用。方法：在2008～2010年本院新诊断的糖尿病患者教育中应用目标管理卡,按照随机对照实验设计,分成建卡组和对照组,对比两组在运动、饮食、血糖监测、合理用药等方面的改善情况。结果：建卡组在运动锻炼时间、血糖监测频率等方面都较对照组有明显改善（P〈0.05）,两组血糖差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：目标管理卡有助于糖尿病患者改变不良生活方式,增加依从性,并在血糖改善上也有益处。
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