临床护理路径在扁桃体患儿及家长健康教育中的应用

作者：赵竞伊; 王晓明扁桃体临床护理路径健康教育经验总结

摘要：目的：提高健康教育质量，保证患者得到及时有效的健康教育。方法：将100例扁桃体患者随机分成2组，观察组采用临床护理路径进行健康教育，对照组采用传统方法进行健康教育。结果：观察组健康教育效果和对护理工作的满意度均明显优于对照组。结论：应用临床护理路径开展健康教育既让患者及家长得到系统有效的教育，提高患者对护理工作的满意度，又有利于护士自身素质和护理质量的提高。

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