作者:林翅五官科护理教学护理模式
摘要:五官科护理学是一门专业性强、结构精细、功能特殊、操作多且要求较高的学科,针对专科护理教学问题,应转变教育观念,突出专业特色,注重临床护理的学习,同时关注与其他学科间的联系,立足于培养学生的联想、分析比较、动手等综合能力。课堂教学中用最经济的时间和各种教学设备及条件,让学生感受多方面的刺激,从而使教学双方都能获得最大的收益,培养适应临床发展需求的护理人才。
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《中国当代医药》(CN:11-5786/R)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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