作者：吕振高校资助育人学生管理勤工助学
摘要：坚持育人导向,突出育人实效,是高校学生资助工作应遵循的基本原则。当前,高校学生资助工作存在重“资助功能”轻“育人功能”的发展难题,立足学生资助工作出现的新变化、新趋势,探索“资助”与“育人”相结合的有效策略,推进资助工作由“资助职能”向“资助育人职能”的转变,是高校资助育人的应有之义。
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《中国成人教育》（CN：37-1214/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国成人教育》全国中文优秀期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的优秀阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育（职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等）理论研究成果，宣传学校办学经验。
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