作者：荀建锋学徒制学历继续教育职业教育体系产教融合
摘要：建立学徒制,是推进现代职业教育体系建设的战略选择,是深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行合一的有效途径。作为继续教育重要组成部分的高等学历继续教育,与现代学徒制在目标任务、培养模式、教学管理及师资队伍建设等方面存在较强的融合性。在分析高等学历继续教育与现代学徒制融合的关联性、可行性的基础上,以山东省地方高校为例,提出了高等学历继续教育与现代学徒制融合的路径选择。
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《中国成人教育》（CN：37-1214/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国成人教育》全国中文优秀期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的优秀阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育（职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等）理论研究成果，宣传学校办学经验。
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