作者：雷军; 龙欢; 张翔多中心理论高职院校教师队伍建设
摘要：随着办学规模的逐年扩大,高职院校师资短缺的问题日益突显,这一问题已成为制约高等职业教育发展的重要因素之一。因此,近年来,各高职院校逐步将教师队伍建设提升到了新的高度,旨在打造优质教师队伍,实现办学质量新突破。但基于多中心理论来看,高职院校在教师队伍建设过程中还面临着政府、企业以及院校层面的困境,对此,还需分别以政府、企业、院校为中心,寻求高职院校教师队伍建设出路。
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《中国成人教育》（CN：37-1214/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国成人教育》全国中文优秀期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的优秀阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育（职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等）理论研究成果，宣传学校办学经验。
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