作者：刘洪茹应用型院校教师绩效管理重构
摘要：应用型院校教师绩效管理体系是院校实现人事改革的重要方面，也是院校实现跨越式发展的基础，只有建立完善的绩效管理体系，才能在提高教师质量的基础上培养更优质的人才。本文全面分析了应用型院校绩效管理体系重构的重要意义，并根据现实情况，分析了绩效管理体系重构中面临的困境，提出了重构教师绩效管理体系的有效的策略，旨在为应用型院校教师绩效管理体系的重构提供建议，以更好地实现院校的发展。
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《中国成人教育》（CN：37-1214/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国成人教育》全国中文优秀期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的优秀阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育（职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等）理论研究成果，宣传学校办学经验。
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