作者：王俊景柯氏模型企业培训工作评价职业能力
摘要：唐纳德．L．柯克帕特里克教授从反应、学习、行为和成果四个维度构建了其著名的柯氏四级评估模型，并成为世界广泛使用的评估工具。本文以柯氏理论为基础，对企业员工培训评估体系的构建进行了分析与探索。文章认为，企业培训评估应从员工的满意度、学习效果、工作表现及工作业绩角度提出考核与评价，通过提升受培训学员的职业素养、职业能力、创新能力提高企业竞争力和发展潜力。
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《中国成人教育》（CN：37-1214/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国成人教育》全国中文优秀期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的优秀阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育（职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等）理论研究成果，宣传学校办学经验。
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