作者：刘双喜日本教师远程培训培训体系
摘要：近些年来兴起的远程培训模式受到了广大教师培训组织和教育工作者的青睐，但我国的教师远程培训实践起步较晚，还有很多不成熟的地方，值得广大的远程教育培训学者进一步去研究。本文从日本在发展教师远程培训方面的成功经验入手，分析其发展特色并结合我国实际情况，对我国教师远程培训工作的展开提出建议。
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《中国成人教育》（CN：37-1214/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国成人教育》全国中文优秀期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的优秀阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育（职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等）理论研究成果，宣传学校办学经验。
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