作者：陈瑜生态学思想高职数学教育反思
摘要：本文从生态学思想的内涵入手，分析了现代高职数学教育的特征，分别从高职数学教育应该是体现教育生命观的栽体，强调数学教育以人为本，数学课堂师生融通共生等几个方面对生态学视野下的高职数学教育进行了反思。
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《中国成人教育》（CN：37-1214/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国成人教育》全国中文优秀期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的优秀阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育（职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等）理论研究成果，宣传学校办学经验。
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