作者：王金光擂台式授课评教评学教学质量量化评价
摘要：针对我国高等学校目前尚无数字量化的测评体系来评价教学质量的现状，本文提出了尝试“擂台式授课”的教学管理方式，在高校的教学环节中引入竞争机制，再配以必要的技术手段，创建评教评学的新体系，实现对任课教师和教学质量的量化评价。
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《中国成人教育》（CN：37-1214/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国成人教育》全国中文优秀期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的优秀阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育（职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等）理论研究成果，宣传学校办学经验。
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