作者：杜庆君; 刘波; 王惠萍高师函授教育中小学教师调查与思考继续教育模式学历水平教师水平基础教育决策部门自学
摘要：在过去的几十年间,为了提高中小学教师的学历水平和素质,相继产生了"函授"、"三沟通"、"自学助考"等继续教育模式.这些继续教育模式为提高基础教育的教师水平和能力发挥了巨大的作用.为了了解中小学教师参加函授教育的状况,我们进行了专门的研究.希望本研究的结果能为高校函授教育的改革、教育决策部门的管理提供依据和参考.
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《中国成人教育》（CN：37-1214/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国成人教育》全国中文优秀期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的优秀阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育（职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等）理论研究成果，宣传学校办学经验。
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