作者:和慧民教学语言数学语言数学教学学生学习兴趣教学过程语言运用教学效果数学内容引导语过渡语应变语总结语科学性技巧性趣味性辨析设问
摘要:数学是一门科学,但是数学教学却是一门艺术.在教学过程中,数学教学语言可分为引导语、阐释语、辨析语、过渡语、设问语、追补语、应变语、总结语等等.这些语言运用的恰当与否,将对教学效果产生一定的影响.这些语言的运用要体现出数学语言的科学性、技巧性、趣味性等等,只有这样才能将高度抽象的数学内容变得生动直观、引人入胜,激发学生学习兴趣,使之学有所得.
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