作者：姚天瑞成人教育教学体系职业资格考试教学计划培养层次学制课程设置培养目标
摘要：据笔者了解和掌握的情况看，我国现在的大多数成人教育(夜大学、函授教育、脱产班)的教学体系的构成和设置基本上沿袭了普通高等教育的模式，即公共基础课、专业理论课、专业课、实践课、毕业设计(论文)课等。成人教育的教学计划只是在这个模式下，根据培养层次和学制的长短，在课程设置的多少，学时数的增减上进行
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《中国成人教育》（CN：37-1214/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国成人教育》全国中文优秀期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的优秀阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育（职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等）理论研究成果，宣传学校办学经验。
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