公务员职业道德教育研究

作者：课题组公务员道德建设职业道德教育教育研究行政道德规范个人与社会职业道德品质职业道德情感职业道德行为

摘要：公务员职业道德，也称为行政道德，是公务员在行使公共权力和从事公务活动的过程中，通过以公平和正义为基础的价值观和善恶标准，理性地调节个人与个人之间、个人与国家之间、个人与社会之间多种利益关系的行政道德规范。公务员正是凭借这样的道德规范来调节自己的思想和行动。而公务员职业道德教育的目的就是要将书面化、文本化的行政道德价值和职业行为规范内化为公务员观念性、实践性的职业道德品质。完整的道德品质结构主要包括职业道德知识、职业道德情感、职业道德意志和职业道德行为四个层面。公务员的道德品质一旦内化、固定化和稳定化以后，它就具有整合个体动机、提供行为动力、调控个体行为、端正个体价值的动力功能，同时也将对整个社会的道德风尚起到感染、感召和激励作用。然而，现实中我国公务员职业道德教育的现状却并不令人乐观。从实践层面上看，公务员道德教育的实效性不高；从理论层面上看，现有的公务员职业道德研究的成果大多是以上级文件或行为规范的形式给公务员的职业道德提出些具体要求，而针对公务员职业道德教育的很少。因此，本课题以此为对象进行探讨，以期对公务员道德建设有所神益。

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