作者:周永健教材出版通识教材传统文化教材出版
摘要:当前高校传统文化通识课程定位模糊,教材编写未能形成体系且内容杂乱,同质化严重,经典阅读关切不充分.教材市场供需两旺,却存在竞争无序、教材数字化滞后的问题.必须推动传统文化通识教育课程化建设,注重教材建设的体系化并以此带动教材出版的规范化.出版机构先期介入教材编纂,实施精品教材战略;吸纳数字技术,开发立体化教学资源,则是满足教学需求的必由之路.
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《中国出版》(CN:11-2807/G2)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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