作者：聂佳曼医学生学业压力学校归属感职业价值观
摘要：目的探究医学生在学业压力和职业价值观和学校归属感的影响因素和三者之间的联系。此次研究选取1587名医学生,采用问卷调查的方式,对学业压力、职业价值观和学校归属感三者之间的影响因素及其关系进行分析。分析结果显示,第一:学生的学业压力、职业价值以及学校归属感在年龄、性别、出生地、年级、专业等因素方面存较大差异。第二:职业价值观、学业压力和学校归属感三者间各个维度均存在显著相关,即医学生的学业压力和职业价值观能够预测学校归属感。
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