作者：陈攀文现象学方法德育原理课应用
摘要：德育原理课是高校的一门重要课程,目的在于培养学生正确的人生观、价值观。现象学方法的本质思想是关注事情本身、理论悬置等,要求在实施过程中从亲自体验到自主表达到深入理解都积极参与进行,并且积极实践现象学方法的精神,这和高校开展的德育原理课具有异曲同工之妙,有关现象学方法在教育中教学应用的报道较少,因此探讨现象学方法对指导德育原理课教学具有现实作用。本文首先对现象学方法进行概述,其次分析现象学方法在德育原理课中的应用意义,最后具体分析现象学方法在德育原理课中的应用出路,希望为同类研究提供参考价值。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
