数字化学习环境下培养高职院校学生创新思维途径研究

作者：张波数字化学习环境高职院校创新发散性思维大脑想象力建构主义

摘要：本文主要研究了如何进行以培养创新型高职人才为目标的教学活动设计. 首先,阐述了国内与日俱增的创新型人才需求与高职教育单一的技能型人才培养目标的矛盾. 然后,分析了发散性思维是创新型人才的典型特征,而大脑想象力与多维知识体系则是发散性思维产生的土壤. 其次,讨论了如何根据建构主义理论进行创新思维的教学活动设计. 最后,总结了本文的研究意义.

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