作者：冯春波地理题材能力素养高效课堂研究式学习审题能力创新题型
摘要：目前在地理教学中的首要目的是使学生学会运用基础知识来解决问题的能力,并能熟练的掌握地理规律,养成利用地理知识解决问题的能力素养. 在新课程改革后的高考地理题中更加注重学生地理思维过程的考查,要求学生会活学活用. 这样我们每位教师都应该深入剖析教材教纲,提升自己的教学能力及完善不足之处,侧重学生的地理思维能力的培养,从而在今后的学习中将地理思维能力培养渗透到地理教学的各个环节.
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