作者：裴贵珍情境教学高中英语教学现状理论依据应用特征具体应用对策
摘要：在传统的教学方法中,填鸭式的教学是客套缺乏教学情境,课堂气氛变得沉闷,学生的学习效率特别低。在这样的环境中,学生的能力发展会受到很大的阻碍。而新的时代新的教学背景下提出了新的教育要求,情景教学法就是一个很好的案例。这种教学方法让学生在课堂中将视觉和听觉相结合,让学生能够通过多种感觉来接受课堂中的知识,来提高他们的学习兴趣。传统教学没有注重学生的主体地位,对学生的兴趣培养也没有过多的关注。如何在高中英语教学模式中应用进情境教学法,这是每一位高中英语教学工作者都要深刻思考的问题。
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