作者：佟克荣开放阅读激发兴趣树立自信注重积累说写结合多种评价
摘要：阅读和写作既是学好语文的重中之重,更是精神成长、文化传承的重要手段。结合习作教学的畏难现状,在《语文新课程标准》和叶圣陶习作教育理念的引领下,将课内外阅读紧密结合起来,从语文教材入手,广泛阅读课外书籍,通过激发兴趣,激发自信;阅读积累,为“写”铺路;说写结合,水到渠成;多种评价,评中提升等多种途径,在开放阅读中,带动习作兴趣,既大大提升教师的自我研修能力,又稳步听声了学生的习作兴趣和习作水平,为学生的终身发展打下坚实的基础。
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