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对在道德与法治教学中运用情境教学法的思考

作者:殷传雨道德与法治情境教学基本目标应用

摘要:情境教学法的两个维度决定了教学目标的确定也必要围绕两者来设定,即指向学生认知背景的提供和学习心向的激发。对此,本文针对初中道德与法治教学,从基本目标确定到方法运用谈了自己的看法。

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祖国

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