作者：吴梦莹小学音乐创造教学策略
摘要：音乐是审美与创造的结合体,小学音乐教育可以培养学生的审美能力,激发学生的创造性,发展学生的道德情操。教师应当积极发挥小学音乐中创造教学的作用,培养学生的想象力和创造力,让学生在学习音乐的过程中,不仅可以获得美的感受,更可以创造个性的美。本文结合小学音乐教学现状以及创造教学的意义,对小学音乐创造教学策略进行了初步研究并提出了几点建议。
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