作者：邢亚菊小学语文国学教育现状与策略
摘要：国学经典诵读教学是目前小学语文教学的一个重要方面,这体现了我们对传统文化的一种致敬与回归,是有益的。然而在具体实施过程中,许多教师对国学经典诵读教学的认识和教学重点的认识都有一定的误区,需要积极解决与避免。同时,国学经典诵读教学亟需探索有效的教学策略,这样才能实现国学教育的最大效用。国学经典诵读教学应该以思想、情感的传达——德育为主,并需要采取引导、渗透、内化的方法,完成润物细无声的教育。
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