作者：丛琳初中音乐教学情境音乐课堂创新热情教学效果互动式教学活动课教唱竞争氛围
摘要：《新课程标准》指出,在课堂上,教师要改变传统的教学模式,注重与学生之间的交流,加强互动式教学环节,使音乐课堂氛围更加和谐、愉快,彻底激发学生学习音乐的浓厚兴趣,发挥其主观能动性,以饱满的热情投入到学生中,进而达到良好的教学效果。课堂永远不能是孤立的教师或者孤立的学生,“互动式”教学模式是当前广大教师所共同探讨的课题,结合多年的教学实践,我也谈几点自己的认识。
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