HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

高中物理学习困难的成因分析及对策研究

作者:刘楚桦高中物理学习困难学生角度成因与对策

摘要:纵观整个高中学习阶段,在具有大量抽象理论知识的学科学习中,特别是物理学科学习上,成为我们学习的重点、难点。究其原因,主要是物理学科在初中与高中阶段的学习中,难易差距过大,我们无法适应更为复杂的物理新知识,导致我们在学习过程中丧失自信心,进而放弃整个物理学科的学习。本文从高中生角度对物理学科学习困难的成因以及改善此问题的相关对策进行阐述,希望给莘莘学子们带来帮助。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

祖国

《祖国》(CN:11-5569/C)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《祖国》杂志是中华儿女抒爱国豪情、展报国壮志、圆强国梦想的一方舞台,也是向广大人民群众,特别是青少年进行爱国主义教育的生动教材,具有权威性、知识性、典藏性。

杂志详情