作者：李世巍微积分经济学连续复利弹性分析消费者剩余
摘要：高等教育的课程中,高等数学等基础数学课程一直被太难,不好理解,不知道有什么用等标签标注着。如何改善学生对基础数学类课程的印象,如何提高学生学习基础数学类课程的效果是高校数学教师一直在探讨的问题。本文以微积分课程为例,尝试在极限,微分,积分中引入经济学中几类应用,从而提升教学的实用性,进一步改善基础数学类课程的教学现状。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《祖国》（CN：11-5569/C）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《祖国》杂志是中华儿女抒爱国豪情、展报国壮志、圆强国梦想的一方舞台，也是向广大人民群众，特别是青少年进行爱国主义教育的生动教材，具有权威性、知识性、典藏性。
