作者：宋春红高一新生数学教学普遍两极分化现象数学成绩会考制度初中毕业生学习数学
摘要：初中毕业生升入高中后,很多人不适应高中的数学教学,甚至一部分高一新生的数学成绩出现不及格的现象,很快,出现了严重的两极分化现象,少数学生甚至对学习数学失去了信心。这些年,不少学校受高考的影响,只注重升学率而忽视了及格率、平均分等基础数据背后体现的事实。现在,高中实行会考制度,上述问题虽引起了各校的重视,但由于是采取“矬子里拔大个”的方法,一部分学生即使会考过关了,但成绩仍然不高。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
