HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

论舞蹈元素在高中音乐教学中的渗透价值与实施方略

作者:杭静舞蹈元素高中音乐教学价值实施方略

摘要:欣赏美和创造美的能力是所有人都需要逐步培养的,而且美的事物能够使人们心情愉悦,因而舞蹈作为形体艺术和创造视觉美感的主要形式,既能够准确表达出内心情感,又能够反映社会现实。从我们通常所理解的艺术来看,舞蹈和音乐的完美结合能够更好引起人们内心的共鸣。所以在中学阶段当中,教师就需要适当培养学生们的音乐和舞蹈结合的方式,这样也就要求教师在教学中将舞蹈元素与音乐有机结合,这样能够使学生们在理解音乐作品时更有深度和广度。因而在本文当中,我便会结合自己对相关知识的了解来进行具体的分析。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

祖国

《祖国》(CN:11-5569/C)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《祖国》杂志是中华儿女抒爱国豪情、展报国壮志、圆强国梦想的一方舞台,也是向广大人民群众,特别是青少年进行爱国主义教育的生动教材,具有权威性、知识性、典藏性。

杂志详情