作者：孙广立; 田莉教学研究具体教学实践科学研究能力宏观研究指导教学教育标准发现教学中国文化教育发展汉语言文学
摘要：教师教学研究能力是教师教育教学能力的重要组成部分,目的是为了培养教师的教育科学研究能力,以探索、发现教学实践中蕴含的客观规律,并用于指导教学实践活动。由于教学研究需要较高的专业基础知识、丰富的教学实践经验以及较强的科学研究能力,因此如何提高广大一线教师的教学研究技能,成为教育发展的关键问题。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《祖国》（CN：11-5569/C）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《祖国》杂志是中华儿女抒爱国豪情、展报国壮志、圆强国梦想的一方舞台，也是向广大人民群众，特别是青少年进行爱国主义教育的生动教材，具有权威性、知识性、典藏性。
