作者：魏莹莹教育管理小学音乐教学青少年素质科教兴国战略教学效果教育均衡素质修养课外音乐活动教育目标专业技能
摘要：实施科教兴国战略,培养社会主义新人这一教育目标的提出,引发了全社会对青少年素质教育的普遍关注。但仍然有相当数量的薄弱地区音乐教育的软实力落后,从而制约了音乐教学的效果,音乐教师自身的素质修养对于音乐教学质量和教学效果起关键性的作用。为推进我区基础教育均衡发展,满足广大人民群众对优质教育的需求。通过创新的学区教育管理,有力地促进了我区的小学音乐教学的发展。
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