作者：吕庆军高中语文朗读教学情感陶冶感受生活审美过程现实生活范读创造精神烛之武退秦师朗读训练
摘要：一、朗读在高中语文教学中的重要性 （一）朗读能使学生产生共鸣,受到情感陶冶高中生正处于身心全面发展的时期,他们的情感比较丰富且容易被激发。高中语文教材中的课文大多都带着鲜明的色彩,所表达的情感也比较强烈,引导学生有感情地朗读这些课文能够促进他们更好地领悟其中的思想感情,并产生情感共鸣。教材中各式各样的作品从不同的角度和方式上体现出了人类的审美过程和创造精神,通过语言描述将学生的内心世界与现实生活联系起来,使学生从中感受生活中的乐趣,
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
