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瞬间的灵感 多彩的课堂——小议小学英语课堂上学生的“插嘴”现象

作者:程志航等待倾听赞美适时有效有质量

摘要:小学生在英语课堂上“插嘴”说中文是英语非母语的自然表现,更是学生张扬个性的最佳途径,也是教师展示才华的真实平台。教师要学会在等待中给学生留有时空;在倾听中升降教学目标;在赞美中关注学生成长,引导学生适时、有效、有质量地“插嘴”。

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祖国

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