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充分阅读教材进行实验教学——《萌发的种子》教学设计及思考

作者:黄俊探究过程探究欲望吸水量发芽过程萌发过程汇报交流研究计划解剖观察图形表达种皮

摘要:育当我看到“萌发的种子”这个课题时,在我的头脑里显现的不是怎么教学,而是怎么准备。种子的萌发需要较长的时间,因此,在处理这一课时首先要考虑的是课前的准备教学。这样的准备让我感受很深。教师和学生一起准备,准备的过程也是学习的过程,也是探究过程的一部分。首先我带领学生在课前进行了充分的准备。为什么要这样准备?

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祖国

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